A pequena mobilidade da língua pode gerar um déficit articulatório, desvios ortodônticos, dificuldade na deglutição dos alimentos, exigindo esforço para engolir.

É uma má formação congênita, quando o freio lingual que está sob a língua, é curto demais e prejudica a movimentação. Muitas vezes o indivíduo não consegue sequer levantar a ponta da língua. Muitas crianças, mesmos com a língua presa, falam normalmente e não manifestam nenhum distúrbio resultante do frênulo curto.

Quando existe alguma queixa na atenção, memorização, dificuldade de compreender em local ruidoso, dificuldades escolares de aprendizagem.

Sim, a visão é uma das nossas “entradas” sensoriais que ajudam na aquisição da linguagem oral e do aprendizado. Quando a criança aumentar o volume da televisão, pedir para repetir o que foi dito ou apresentar desatenção na escola, é necessário uma avaliação otorrinolaringológica e uma audiometria para excluir problemas auditivos.

Durante o processo de aquisição da linguagem oral é comum que ocorram variações da fluência, que na maioria das vezes são superadas em poucos meses. Persistindo, procure um Fonoaudiólogo.

Dos 12 aos 18 meses é esperado que a criança comece a falar as primeiras palavras com significado, afinal, nesse período ela já produz sons, reconhece pessoas, objetos e lugares comuns ao seu dia a dia.

Sempre que perceber dificuldade para falar, ler, ouvir e escrever, rouquidão constante, dificuldade para deglutir, respiração oral e dificuldade de aprendizagem.